4세 아기

아이들은 대부분 일정한 나이에 서로 비슷한 발달과정(발달이정표)을 보이기 때문에 이것을 관찰하는 것은 매우 중요합니다.
자녀가 놀고,  배우고,  말하고,  행동하고,  움직이는 것은 아기의 성장에 대해 중요한 단서가 됩니다.
자녀가 생후 4세가 된 시점에 작성해보세요. 작성한 서류를 가지고서 담당 소아청소년과 전문의를 찾아가 아이의 발달 상태에 대해 상담해 보세요.

출처 : 미국질병관리본부(CDC) 제공 ( CDC’s Developmental Milestones )

< 성장 발달 확인해보세요 >

1. 1. 사회적 / 정서적

• 새로운 것을 하는 것을 즐김
• "엄마","아빠" 놀이(역할놀이)를 함
• 점점 더 창의적인 가상 역할놀이를 함
• 혼자보다는 다른 아이들과 놀기를 원함
• 다른 아이들과 협력할 수 있음
• 종종 무엇이 진짜고 가짜인지 이야기하지 못함
• 어떤 것을 좋아하고 관심이 있는지 이야기함

2. 2. 언어 / 의사소통

• 언어 문법의 몇 가지 기본적인 규칙들을 알고 있음. 예를 들어, "그"와 "그녀"의 사용 구별 가능함
• 시나 노래의 가사를 외워서 부를 수 있음
• 상황을 설명하고 이야기 할 수 있음
• 자신의 성과 이름을 말할 수 있음

3. 3. 인지 (학습, 사고, 문제 해결)

• 일부 색과 숫자의 개념을 이해함
• 셈(더하기, 빼기)의 개념을 이해함
• 시간을 이해하기 시작함
• 이야기의 일부를 기억함
• "같다"와 "다르다"의 개념을 이해함
• 신체의 2~4 부위를 그릴 수 있음
• 가위를 사용할 수 있음
• 몇 개의 글자를 따라 쓸 수 있음
• 간단한 보드게임이나 카드게임을 함
• 책의 상황에서 다음에 무슨 일이 일어날지 이야기 함

4. 4. 움직임 / 신체 발달

• 깡충깡충 뛰며 한 발로 2초까지 서있을 수 있음
• 대부분의 경우에 튕긴 공을 잡을 수 있음
• 음식을 스스로 따르고 자르는 등의 행동이 가능함

< 이럴 때 주의하세요! >

당신의 아이가 놀고,  배우고,  말하고,  행동하고,  움직이는 방법에 대해 염려가 되거나 다음과 같은 경우 빠른 조치가 필요합니다.

• 위에 제시한 발달이정표에 제시한 행동을 하지 않는다.
• 제자리에서 점프할 수 없다.
• 낙서나 그림을 그리는 것을 어려워한다.
• 상호적인 게임이나 역할놀이 등에 관심이 없다.
• 가족 외의 외부사람에게 반응하지 않고 또래 친구에게 관심이 없다.
• 옷을 입고, 잠을 자고, 변기를 사용하는 것을 거부한다.
• 좋아하는 이야기를 다시 말 할 수 없다.
• 단계 지시를 따르지 못한다.
• "같다"와 "다름"을 이해하지 못한다.
• "나"와 "너"를 올바르게 사용하지 못한다.
• 불분명하게 말한다.
• 아이가 한때 할 수 있었던 행동이나 기술을 하지 못한다.

< 발달에 도움이 되는 양육 방법, 따라해보세요! >

여러분은 자녀가 학습하고 올바르게 자라도록 도울 수 있습니다.
매일 함께 대화하고,  읽고,  노래하고,  놀아주세요.
아래는 생후 2개월 된 아기와 함께 즐길 수 있는 몇 가지 활동입니다.

생후 4년 된 아이를 위해 당신이 할 수 있는 일:

• 아이와 가상 역할놀이를 해보세요. 그리고 아이가 스스로 주도하여 놀 수 있도록 해주시고 아이가 하는 놀이를 따라해 보세요.
• 아이에게 유치원에 가거나 할아버지 댁에서 하룻밤 잘 수 있다는 등의 아이가 긴장할 수 있는 새롭고 다양한 상황을 제안해보세요.
• 아이에게 아이가 입을 옷 또는 먹을 것 등 간단한 선택권을 주어 스스로 고르게 해주세요.
  대신 2개 또는 3개로 선택 사항을 몇 가지로 제한해주세요.
• 아이가 친구들과의 문제가 있을 시 스스로 해결하도록 하고 필요시에는 부모가 도움을 주어도 됩니다.
• 아이가 단어를 사용하며 놀이를 할 수 있도록 유도하고 장난감을 타인과 번갈아 가며 공유할 수 있도록 해주세요.
• 드레스 룸, 부엌 세트, 그리고 블록 등 상상력을 키울 수 있는 다양한 장난감을 마련해주세요.
• 아이에게 말할 때 정확한 문법을 사용해주세요.
  예를 들어, "엄마는 네가 여기로 왔으면 좋겠어"라고 말하는 대신, "나는 네가 여기로 왔으면 좋겠어."라고 말하세요.
• 사건의 순서를 배울 수 있도록 "첫 번째", "두 번째", 그리고 "마지막"과 같은 단어를 사용해주세요.
• 아이가 "왜"라고 궁금해 한다면 아이가 답을 찾을 수 있도록 기회(시간)을 주세요.
  아이가 답을 찾지 못한다면, "나도 몰라, 책이나 인터넷 혹은 다른 사람에게서 답을 찾도록 보세요" 라고 말하여 도와주어 보세요.
• 당신이 아이와 함께 책을 읽을 때, 이야기 속에서 일어난 일들에 대해 이야기해달라고 요청해주세요.
• 집에 있는 책, 사진, 물건의 색깔을 말해주세요. 계단, 장난감 기차, 스낵 개수와 같은 일반적인 항목 수를 세어주세요.
• 아이에게 술래잡기와 같은 야외 게임을 가르쳐주세요.
• 아이가 좋아하는 음악을 연주하고 아이와 춤을 추며 놀아주세요.
  (예를 들어 교대로 서로의 동작을 따라해 보기 등)